كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، التفاصيل الكاملة لنظام البكالوريا المصرية، موضحا أبرز مميزات النظام الجديد، والمواد الدراسية المقررة على طلاب الصفين الثاني والثالث الثانوي، إلى جانب برامج تدريب وتأهيل المعلمين والقيادات التعليمية استعدادا لتطبيق النظام.
وأوضح وزير التربية والتعليم، خلال لقائه رؤساء التحرير والإعلاميين والمفكرين، أن نظام البكالوريا المصرية يستهدف تخفيف الأعباء الدراسية عن الطلاب من خلال خفض عدد المواد الدراسية، إلى جانب إتاحة فرص متعددة أمام الطالب بدلا من الاعتماد على فرصة واحدة، فضلا عن إمكانية التحسين والانتقال من مسار دراسي إلى آخر.
مواد الصف الثاني الثانوي في نظام البكالوريا
وأشار الوزير إلى أن المرحلة الرئيسية للصف الثاني الثانوي تتضمن عددا من المواد الأساسية، تشمل «اللغة العربية، والتاريخ الحديث، واللغة الأجنبية الأولى»، وتضاف درجاتها إلى المجموع، إلى جانب أنشطة التربية الرياضية.
وتختلف المواد التخصصية وفقا للمسار الذي يختاره الطالب، حيث يتضمن مسار الطب وعلوم الحياة مواد «الرياضيات، والكيمياء، والأحياء».
ويشمل مسار الهندسة وعلوم التكنولوجيا مواد «الكيمياء أو البرمجة أو الفيزياء»، بينما يتضمن مسار الأعمال مادتي «المحاسبة أو إدارة الأعمال».
أما مسار الآداب والعلوم الإنسانية والفنون، فيتضمن «علم النفس أو لغة أجنبية ثانية».
مواد الصف الثالث الثانوي
وأوضح محمد عبد اللطيف أن المرحلة الرئيسية للصف الثالث الثانوي تتضمن المواد الأساسية «التربية الدينية، وأنشطة التربية الرياضية»، وتضاف درجات المواد الأساسية إلى المجموع.
وتشمل المواد التخصصية في مسار الطب وعلوم الحياة «الأحياء مستوى متقدم، والكيمياء مستوى متقدم».
وفي مسار الهندسة وعلوم التكنولوجيا، يدرس الطلاب «الرياضيات مستوى متقدم، والفيزياء مستوى متقدم».
بينما يتضمن مسار الأعمال مادتي «الاقتصاد والرياضيات»، وفي مسار الآداب والعلوم الإنسانية والفنون يدرس الطلاب «الجغرافيا مستوى متقدم والإحصاء».
موسعة لتأهيل وتدريب المعلمين
وفيما يتعلق بتأهيل وتدريب المعلمين، أوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تتعاون مع عدد من المؤسسات الأكاديمية والتدريبية، من بينها جامعة هارفارد، والأكاديمية العسكرية المصرية، وجامعة هيروشيما، بهدف رفع جاهزية الكوادر التعليمية للتعامل مع نظام البكالوريا المصرية والمناهج الدراسية المطورة.
وأشار إلى أن برامج التدريب تم تنفيذها على 5 مراحل، وشملت عقد 80 ورشة عمل، بإجمالي 183 ألفا و499 متدربا.
كما تم تنظيم برنامج تدريبي لقيادات المعلمين وموجهي المواد الدراسية على مستوى الجمهورية، في إطار استعدادات الوزارة لتطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية والمناهج الدراسية المطورة، ورفع جاهزية الكوادر التعليمية للتعامل مع النظام والمناهج الجديدة، على أن يستمر البرنامج التدريبي لأكثر من شهرين.
برنامج لقيادة المدارس بالتعاون مع هارفارد
وتعتزم وزارة التربية والتعليم تنفيذ برنامج «قيادة المدارس في مصر» بالتعاون مع كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد (HGSE) والأكاديمية العسكرية المصرية.
ويستهدف البرنامج تقديم تدريب هجين يجمع بين التعلم الافتراضي والتدريب الحضوري المباشر، ويستهدف القيادات المدرسية، بالاستناد إلى الخبرات الأكاديمية والتطبيقات العملية لأعضاء هيئة التدريس بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد.
تعاون مع جامعة هيروشيما لتطوير قدرات المعلمين
كما تتضمن خطط الوزارة تنظيم برنامج تحولي بالتعاون مع جامعة هيروشيما، بهدف تأهيل المعلمين وتطوير قدراتهم، بما يمثل منظومة متكاملة لبناء قدرات الكوادر التعليمية وفقا لأسس النظام التعليمي الياباني.
ويجمع البرنامج بين الجوانب النظرية والتطبيقية، بما يسهم في رفع كفاءة المعلمين وتعزيز قدرتهم على التعامل مع متطلبات نظام البكالوريا المصرية والمناهج التعليمية المطورة.
