هل يمكن أن تؤثر ممارسة السباحة خلال الأشهر الأولى من حياة الطفل في تطوره العقلي مستقبلًا؟ سؤال حاولت دراسة حديثة الإجابة عنه، بعدما بحثت العلاقة بين ممارسة الرضع للسباحة خلال الأشهر الستة الأولى من العمر ومستويات الذكاء التي قيسَت لديهم خلال مرحلة ما قبل المدرسة.
الدراسة، التي نُشرت في مجلة Scientific Reports في أغسطس 2026، شملت 1935 زوجًا من الأمهات والأطفال، ووجدت أن الأطفال الذين شاركوا في أنشطة السباحة خلال أول 6 أشهر من حياتهم سجلوا درجات أعلى في بعض اختبارات الذكاء عند بلوغهم عمر 4 إلى 6 سنوات. �
Nature
1. ماذا وجدت الدراسة؟
قسّم الباحثون الأطفال وفق مشاركتهم في السباحة خلال الأشهر الأولى من العمر، ثم قارنوا نتائج اختبارات الذكاء بينهم في مرحلة ما قبل المدرسة.
وأظهرت النتائج أن الأطفال الذين شاركوا في السباحة خلال أول 6 أشهر حصلوا، في المتوسط، على درجة أعلى بنحو 2.46 نقطة في مقياس الذكاء الكلي مقارنة بغير المشاركين، مع وجود فروق أيضًا في بعض جوانب القدرات المعرفية مثل الفهم اللفظي والقدرات البصرية المكانية والاستدلال والذاكرة العاملة. �
Nature
2. هل هذا يعني أن السباحة تجعل الطفل أكثر ذكاءً؟
ليس بالضرورة.
أهم نقطة في الدراسة أنها رصدية، أي أنها وجدت علاقة بين ممارسة السباحة في مرحلة الرضاعة وارتفاع درجات الذكاء لاحقًا، لكنها لا تثبت أن السباحة نفسها هي السبب المباشر في ارتفاع معدل الذكاء.
فقد تكون هناك عوامل أخرى مرتبطة بالأطفال الذين يشاركون في أنشطة السباحة، مثل المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة، أو تعليم الوالدين، أو طبيعة الأنشطة الأخرى التي يمارسها الطفل، وقد تؤثر هذه العوامل أيضًا في التطور المعرفي.
ولهذا أكد الباحثون أن النتائج تدعم إجراء المزيد من الدراسات لفهم العلاقة بين الأنشطة المائية في بداية الحياة والتطور العصبي والمعرفي. �
Nature
3. ماذا قالت الدراسات السابقة؟
تتوافق النتائج الجديدة جزئيًا مع أبحاث سابقة درست تأثير السباحة في نمو الأطفال.
ففي تجربة أولية نُشرت عام 2022، تابع الباحثون مجموعة صغيرة جدًا من الأطفال خلال برنامج للسباحة لمدة 10 أسابيع، ووجدوا تحسنًا في المهارات الحركية، مع بعض المؤشرات الأولية على تحسن جوانب محددة من الوظائف التنفيذية، لكن حجم العينة كان صغيرًا للغاية، ولذلك دعا الباحثون إلى إجراء دراسات أكبر وأكثر دقة. �
PubMed +١
كما وجدت دراسة أخرى عام 2024، شملت 36 طفلًا في سن ما قبل المدرسة، أن مجموعات السباحة حققت تحسنًا في بعض مؤشرات التوازن، وظهرت لديها درجات أعلى في اختبارات الذكاء مقارنة بمجموعة ممارسة نشاط بدني تقليدي، لكن الدراسة أيضًا كانت محدودة العدد، ولم تكن على الرضع تحديدًا. �
PubMed +١
4. لماذا قد تكون السباحة مفيدة لنمو الطفل؟
قد توفر الأنشطة المائية للطفل فرصًا لتحريك أجزاء مختلفة من الجسم والتفاعل مع البيئة المحيطة، كما تتطلب بعض المهارات الحركية والتنسيق بين الحركة والانتباه.
وقد يكون النشاط البدني عمومًا مفيدًا لنمو الطفل وتطوره، لكن من الصعب تحديد مقدار التأثير الذي يمكن نسبته إلى السباحة وحدها، خصوصًا أن تطور الذكاء والمهارات المعرفية يتأثر بعوامل عديدة تشمل النوم والتغذية والتفاعل مع الوالدين والبيئة التعليمية والاجتماعية.
5. هل يجب أن يبدأ الطفل السباحة في سن مبكرة؟
لا ينبغي التعامل مع نتائج الدراسة باعتبارها توصية بضرورة تعليم كل رضيع السباحة بهدف زيادة معدل الذكاء.
إذا اختارت الأسرة ممارسة أنشطة مائية مع الطفل، فيجب أن يكون الهدف الأساسي هو النشاط والاستمتاع وتطوير المهارات المناسبة للعمر، مع الاهتمام الشديد بالسلامة والإشراف المباشر.
كما أن وجود الطفل في الماء لا يعني أنه أصبح قادرًا على السباحة أو حماية نفسه من الغرق؛ فالرضيع يحتاج إلى إشراف بالغ مستمر وعدم الاعتماد على أدوات الطفو كوسيلة وحيدة للحماية.
6. ما العوامل الأهم لتطور ذكاء الطفل؟
لا يعتمد التطور العقلي على نشاط واحد. فالتفاعل اليومي مع الطفل، والحديث معه والقراءة واللعب المناسب لعمره، إلى جانب التغذية الجيدة والنوم الكافي والبيئة الآمنة، كلها جوانب مهمة في مراحل النمو.
لذلك يمكن النظر إلى السباحة باعتبارها نشاطًا بدنيًا قد يقدم فوائد حركية وترفيهية، مع وجود أدلة أولية على ارتباطها ببعض مؤشرات التطور المعرفي، وليس باعتبارها وسيلة مضمونة لرفع معدل الذكاء.
وفي النهاية:
تشير الدراسة الحديثة إلى وجود علاقة بين ممارسة السباحة خلال الأشهر الستة الأولى من حياة الطفل وارتفاع بعض درجات اختبارات الذكاء في سن ما قبل المدرسة، لكنها لا تثبت أن السباحة ترفع الذكاء بشكل مباشر. وما زالت هناك حاجة إلى دراسات أكبر وتجارب أكثر دقة لمعرفة ما إذا كان للنشاط المائي نفسه تأثير مستقل على التطور العقلي للأطفال. �
Nature
